Orientamento scuola secondaria II grado 2020-2021
Sono disponibili nell' home del sito le proposte e l'iniziative provenienti dalle Scuole Secondarie di II grado del territorio per l'orientamento 2020-2021. Via via che le scuole superiori invieranno il proprio materiale informativo si aggiornerà il sito. Pertanto si invitano gli studenti delle classi terze e i genitori a prenderne costantemente visione, in vista di una scelta consapevole del futuro percorso di studi. La funzione strumentale per l'orientamento, prof. M.Laura Serra, resta a disposizione per eventuali chiarimenti.
Liceo Scientifico "G. Marconi" Foligno
NUOVI ORARI SEGRETERIA
CHE GLI UFFICI DI SEGRETERIA DA LUNEDI 09 NOVEMBRE 2020, A SEGUITO DELL’EMERGENZA SANITARIA IN ATTO, RICEVERANNO IL PUBBLICO E L’UTENZA TUTTA SOLO PREVIO APPUNTAMENTO RICHIESTO TELEFONICAMENTE AL SEGUENTE NUMERO 0742-67165.
GLI ORARI DI RICEVIMENTO, COMUNQUE, NON SUBIRANNO MODIFICHE:
DALLE 8,00 ALLE 8,30 E DALLE 11,30 ALLE 13,30 DAL LUNEDI AL VENERDI.
Didattica a distanza scuola secondaria I grado
Si è tenuto oggi il tavolo tecnico di lavoro regionale al quale era presente anche la Presidente Tesei per illustrare l'Ordinanza Regionale che verrà emanata: dal 3 al 14 novembre le scuole secondarie di I e II grado faranno didattica a distanza. Continueranno invece ad andare in presenza gli alunni di scuola primaria e dell'infanzia. Viene riservata inoltre l'attività in presenza ai laboratori (se previsti) e agli alunni con bisogni educativi speciali.
L'orario della didattica a distanza per gli alunni della secondaria di I grado a partire dal 3 novembre sarà di 3 ore di lezione dalle 8.30 alle 11.45 con una pausa di 15 minuti dopo la seconda ora. Il link dell'aula virtuale è riportato nel Registro elettronico. Per le materie di lezione clicca l'allegato.
L'autunno visto dagli alunni Scuola dell'Infanzia di Colle Scandolaro
"I bambini sono felici di mostrarvi i loro lavori.....pannelli, disegni, filastrocche legate all'autunno, la stagione che ci offre colori unici con mille sfumature".
