La Nostra Divina Commedia

Gli alunni della classe 5 della Scuola Primaria di Sterpete hanno manifestato un inaspettato interesse per la Divina Commedia. Fra cenni storici, letture, video ed immagini, passando dall’opera originale a “Paper Dante”, da “La Divina Avventura” a “Dante per gioco”, dai Bignomi ad Alessandro Barbero, è nata “La Nostra Divina Commedìa”, una raccolta di idee, pensieri, riflessioni dei bambini sul periodo di pandemia.
La semplicità e imperfezione della sua realizzazione ha in sé tutta la loro spontaneità con cui hanno, in completa autonomia, reinterpretato le tre cantiche come i tre sostanziali momenti che abbiamo vissuto dal marzo 2020 ad oggi, quando cioè ci siamo ritrovati a vivere una realtà imprevista e sconosciuta.
Hanno scritto i testi dei dialoghi e delle canzoni; scelto le melodie; dato vita con le immagini all’opera di Dante intersecata con i loro momenti di vita; suonato dal vivo violino, chitarra e pianoforte; messo in campo le loro particolari abilità ed attitudini, in alcuni casi sconosciute anche a noi insegnanti.
“Creare forse significa sbagliare quel passo nella danza. Significa dare di traverso quel colpo di scalpello nella pietra…quelle opere nascono sia da coloro che falliscono i loro colpi che da coloro che li azzeccano… Sbaglio di uno, riuscita di un altro. Non preoccuparti per queste divisioni. Di fertile non c'è che la grande collaborazione reciproca. Il colpo fallito aiuta il colpo che riesce. E il colpo riuscito rivela a colui che ha fallito come suo lo scopo che perseguivano insieme.”
Antoine de Saint-Exupéry – Cittadella 1948

PROGETTO ERASMUS MOBILITA' VIRTUALE

Dal 21 al 24 maggio 16 alunni delle classi  seconde della scuola secondaria di primo grado hanno partecipato ,insieme alle loro insegnanti di lingue ,all’ incontro, previsto dal progetto Erasmus + “The young travelers  of Europe”. Purtroppo anche questo evento , che si doveva svolgere in Polonia, si è potuto realizzare soltanto on line. Il primo giorno, dopo la cerimonia di apertura, i ragazzi hanno assistito alla preparazione di un piatto tipico polacco ( “Bigos”), alle performance artistiche dei bambini della loro scuola materna e partecipato ad un quiz di cultura generale.

Il secondo giorno l’incontro è iniziato con un altro quiz ed è poi proseguito con la presentazione dei monumenti polacchi patrimonio dell’UNESCO. Gli alunni hanno poi conversato su argomenti vari con i loro partner stranieri. A conclusione della mattinata due ragazze  della Polonia hanno presentato il repertorio musicale polacco del momento.

L’ultimo giorno sono stati presentati i momenti più importanti della storia polacca e le danze tradizionali. E’ seguito poi un altro momento di conversazione tra tutti gli studenti e la conclusione con saluti finali. Per tutti i ragazzi è stata un’esperienza molto significativa ed emozionante. Questo incontro è stato preceduto da 4 video conferenze  durante le quali tutti gli alunni delle classi seconde hanno potuto conoscere e conversare con i loro coetanei dei paesi partner e condividere le tradizioni legate al Natale ,al carnevale ed alla Pasqua.

Assegnati i premi del concorso artistico “Io resto a casa”

Nella splendida cornice dell’anfiteatro dell’Istituto statale comprensivo Foligno 3 di Sant’Eraclio si è svolta nella mattinata di venerdì 28 maggio sia la premiazione degli 8 alunni vincitori che la consegna dei 72 attestati di partecipazione agli allievi che hanno aderito al Concorso artistico “Io resto a casa” promosso congiuntamente dal Consiglio di Amministrazione della Comunanza Agraria della popolosa frazione folignate e dall’Istituto scolastico “Galilei”. Il concorso venne proposto per testimoniare gli stati d’animo dei ragazzi durante il lockdown di marzo e aprile 2020 istituito per contrastare la pandemia da Coronavirus 19. A fare gli onori di casa in rappresentanza della Dirigente scolastica dottoressa Simona Lazzari la professoressa Federica Piermarini coordinatrice dei progetti della scuola. Alla cerimonia hanno presenziato anche il consigliere Domenico Loreti, il segretario dell’ente Enrico Marchionni. Il conferimento dei premi ai fanciulli da parte del vicepresidente della Comunanza Agraria di Sant’Eraclio  Luigi Chiacchierini rappresenta un opportuno e valido riconoscimento sia per la sua ventennale esperienza posta al servizio della Comunanza Agraria e per aver saputo costruire un rapporto di fiducia quotidiano con i ragazzi del paese in qualità di ausiliario del traffico Auser agevolando l’ingresso degli studenti a scuola. I rappresentanti istituzionali della Comunanza  hanno evidenziato che dalle produzioni artistiche dei ragazzi effettuate durante il lockdown si evince la tristezza di essere reclusi e non poter svolgere una desiderata vita sociale, come lato positivo viene sottolineata la riscoperta del valore della famiglia che si è consolidato nella situazione di emergenza ma anche il sentimento di superare le difficoltà. Con questa iniziativa la Comunanza Agraria ha dimostrato di essere sensibile sostenendo le situazioni di disagio emotivo, solitudine, inquietudine, che si paventavano in quei mesi. Questi i nominativi dei vincitori e le rispettive motivazioni. Simone Avarello (classe I° scuola primaria) premiata la gioia dell’autore mentre fa il cuoco. Tommaso Cantoni ex equo (classe I° scuola primaria) premiato il calore umano della famiglia trasmesso attraverso la semplicità di un tavolo. Francesco Podella (classe III scuola primaria) premiato per i ricordo della casa lontana. Giada Pomponi (classe IV scuola primaria) premiata la fiducia nel prossimo rappresentata dal disegno con la scrittura. Leonardo Cimarelli (classe V scuola primaria) premiato il sogno e la speranza impressi con colori delicati. Diego Luci (classe I° scuola secondaria di 1° grado) premiato un momento triste rappresentato con ottima grafica. Swamy Piorico (classe II scuola secondaria di 1° grado) premiata l’originalità e l’ottima tecnica rappresentativa. Gli organizzatori del concorso individueranno un’altra data per consentire a Alessio Ranzato (premiata l’originalità del triste momento con una partita di pallone) e agli altri allievi della classe III della scuola secondaria di 1°grado di ricevere il premio e gli attestati di partecipazione, in quanto a distanza di un anno dallo svolgimento del concorso, sono stati impossibilitati a prendere parte alla cerimonia in quanto attualmente frequentano il primo anno di scuola negli istituti superiori folignati.